Hola! Hoy 7 abril después de un primaveral fin de semana, hay una tormenta horrorosa! el tiempo está loco!!! serán cosas del cambio climático...!
Tras definir creatividad, hablar de sus factores, de las personas creativas..., comenzaré a tratar algunos métodos creativos.
El primero de ellos será esté: Los 6 Sombreros del Pensamiento.
A comienzo de los años 80's, el Doctor Bono inventó el método de los Seis Sombreros de pensamiento.
La clave es que cada sombrero es una dirección de pensamiento en vez de ser una etiqueta de pensamiento. La justificación teórica para utilizar los Seis Sombreros del Pensamiento es que:
- Fomenta el pensamiento paralelo
- Fomenta el pensamiento en toda amplitud
- Separa el ego del desempeño
El libro "Six Thinking Hats" (de Bono, 1985), explica el sistema, aunque ha tenido algunas actualizaciones y cambios en la ejecución del método.
Los Seis Sombreros del Pensamiento
Hay seis sombreros metafóricos y el participante puede ponerse y quitarse estos sombreros para indicar el tipo de pensamiento que está utilizando. La acción de ponerse y quitarse el sombrero es esencial. Los sombreros nunca deben ser utilizados para categorizar a los individuos, aunque su comportamiento parezca inducirnos a hacerlo. Cuando se realiza en grupo, todos los participantes deben utilizar el mismo sombrero al mismo tiempo.
Este tiene que ver con hechos, cifras, necesidades y ausencias de información. Este sombrero siempre parte de un problema y lo replantea. Él trata la información, la genera y verifica. No opina, es objetivo y neutral, sólo da información. "Pienso que necesito un poco de pensamiento de sombrero blanco en este punto..." significa: Dejemos los argumentos y propuestas y miremos los datos y las cifras. Es opuesto al negro.
Pensamiento con el Sombrero Rojo
Este tiene que ver con intuición, sentimientos y emociones. El sombrero rojo le permite al participante exponer una intuición sin tener que justificarla. "Poniéndome mi sombrero rojo, pienso que es una propuesta terrible". Usualmente, los sentimientos e intuiciones solamente pueden ser introducidos en una consideración si son sustentadas por la lógica. Por lo general el sentimiento es genuino pero la lógica no es auténtica. El sombrero rojo autoriza plenamente al participante para que exponga sus sentimientos sobre el asunto sin tener que justificarlo o explicarlo. Él muestra muchas las actitudes, reacciona antes las cosas y se altera, suelen ser personas muy transparentes y auténticas.
Este es el sombrero del juicio y la cautela, es lo Lógico Negativo. Dentro de un problema pone el "PERO", la parte negativa o realista.
Es el sombrero más valioso. En ningún sentido es un sombrero negativo o inferior a los demás. El sombrero negro se utiliza para señalar por qué una sugerencia no encaja en los hechos, la experiencia disponible, el sistema utilizado, o la política que se está siguiendo. El sombrero negro debe ser siempre lógico.
Pensamiento con el Sombrero Amarillo
Tiene que ver con la lógica positiva. Por qué algo va a funcionar y por qué ofrecerá beneficios. Debe ser utilizado para mirar adelante hacia los resultados de una acción propuesta, pero también puede utilizarse para encontrar algo de valor en lo que ya ha ocurrido. Es positivo y Posibilista, busca oportunidades y es muy constructivo. Siempre hay razones para el optimismo.
Este es el sombrero de la creatividad, alternativas, propuestas, lo que es interesante, estímulos y cambios. Lo que hace es buscar elementos divergentes, extravagantes, imaginativos.
Pensamiento con el Sombrero Azul
Este es le sombrero de la vista global y del control del proceso. No se enfoca en el asunto propiamente dicho sino en el 'pensamiento' acerca del asunto. "Poniéndome el sombrero azul, siento que deberíamos trabajar más en el pensamiento con el sombrero verde en este punto". En términos técnicos, el sombrero azul tiene que ver con el meta-conocimiento.
De todas las técnicas, la única que aparece en todas las clasificaciones es El Brainstorming en palabras de su autor (Osborn, 1997, 127), es el fenómeno por el cual la imaginación se conduce a sí misma hacia la memoria y es causa de que un pensamiento impulse a otro. Con esta asociación de ideas su autor pretendía crear un clima apropiado, a la vez que evitar los dos grandes fantasmas que acechan a la ideación en grupo: el miedo al ridículo y la monopolización de la reunión en un participante del grupo. El método de la tormenta de ideas se desarrolla en 3 partes: 1º Descubrimiento de los hechos. Se trata de una fase de análisis y preparación. El grupo determina el problema y lo plantea. 2º Desarrollo de las ideas. El grupo se pone en marcha y a lo largo de la sesión deben respetarse 4 puntos fundamentales: - El juicio diferido. Queda prohibida toda actitud crítica durante la producción de ideas. - La imaginación libre. Se aceptan todas las ideas, las absurdas, extravagantes, irrealizables… - La producción cuantitativa. Lo que importa es producir el mayor número de ideas posibles, no interesa la calidad de éstas - La utilización y transformación de las ideas de los demás. Es mucho más productivo poner oídos a las ideas de los demás y esforzarse por establecer una relación entre el curso de las propias asociaciones con el curso de los otros. De este modo se producen cruces inesperados, elaboraciones originales… 3º Selección de Ideas. Se examinan todas las ideas recogidas y se validan o rechazan, en función del problema a resolver y de los criterios establecidos. Las características que tiene que tener las buenas ideas para ser seleccionadas son: - Pueden ser puestas en práctica inmediatamente. - No sobrepasan los límites del marco impuesto. - Son compatibles con otras ideas recogidas con miras a otros aspectos del problema. Se trata de una técnica interesante porque permite reducir rápidamente la cantidad de soluciones producidas por un problema determinado. La lista de atributos. Es una técnica de creatividad o de desarrollo de ideas creativas elaborada por Bob Eberlee a mediados del siglo 20, publicada en su libro con el mismo nombre. Básicamente es una lista de chequeo, donde se generan nuevas ideas al realizar acciones sobre una idea base. Se utiliza principalmente para mejorar un producto, servicio o proceso existente, ya sea propio o de la competencia. Es muy útil para abrir la mente a nuevas formas y poder enfocar toda nuestra capacidad creativa, cubriendo varios puntos que a veces se nos pasan por alto. Ejecución de la técnica Se debe primero identificar el elemento que se desea mejorar. Este generalmente será un producto, un servicio o un proceso, pero puede ser cualquier tipo de objeto de estudio que pueda ser mejorado. Cuando se tiene bien definido el objetivo se comienzan a buscar ideas basándose en preguntas que derivan de las acciones que plantea la técnica: La idea es formular preguntas utilizando cada una de acciones (una a la vez), luego aplicar estas al objetivo y tomar notas de las ideas que surgen para poder desarrollarlas luego. A modo de ejemplo: se puede preguntar que se puede sustituir, que se puede combinar internamente, que se puede combinar con un factor exterior, etc. "What a Great Idea" por Charles Thompson. El mundo está lleno de opuestos. Por supuesto, cualquier atributo, concepto o idea carece de significado sin su opuesto. Lao-tzu escribió Tao-te Ching, donde recalca la necesidad para un líder exitoso de mirar los opuestos a su alrededor: El líder sabio sabe cómo ser creativo. Para dirigir el líder aprende a seguir. Para prosperar, el líder aprende a vivir de manera sencilla. En ambos casos es la interacción la que resulta creativa. Todo comportamiento consiste en opuestos... Aprenda a ver las cosas hacia atrás, de adentro hacia afuera, de arriba hacia abajo. El Método "Teaching your child to think" de Edward de Bono: El método de las "Palabras Aleatorias", es la más simple de todas las técnicas de creatividad y es ampliamente utilizada por la gente que necesita crear nuevas ideas (por ejemplo, para nuevos productos). Los eventos "iluminadores" nos permiten penetrar en nuestros patrones de pensamiento en un punto diferente. La asociación de una palabra aplicada a una situación "fuera de contexto" genera nuevas conexiones en nuestra mente, produciendo con frecuencia un efecto "Eureka" instantáneo, una idea o intuición. Se dice que Newton tuvo la idea de la gravedad cuando fue golpeado en la cabeza por una manzana mientras estaba sentado debajo de un árbol. No es necesario sentarse debajo de los árboles y esperar que una manzana caiga; podemos levantarnos y sacudir el árbol. Podemos producir nuestros propios eventos "iluminadores". Las entradas aleatorias pueden ser palabras o imágenes. Algunas técnicas para obtener palabras aleatorias (deben ser sustantivos) son: Es importante utilizar la primera palabra encontrada. Una vez haya escogido una palabra, haga una lista de sus atributos o asociaciones con la palabra. Luego revise cada uno de esos puntos y vea cómo aplica al problema que está resolviendo. ¿Cómo funciona? El cerebro es un sistema que se auto-organiza y es muy bueno para hacer conexiones. Casi cualquier palabra aleatoria estimulará ideas sobre el asunto. Siga las asociaciones y funciones de la palabra escogida, utilice también aspectos de la palabra como metáforas. Posiblemente usted querrá hacer un mapa mental con la palabra aleatoria.
Esta lista es la traducción de la versión en inglés. En ella, cada letra de la palabra Scamper se corresponde con una acción (Substitute, Combine, Adapt, Modify, Put on other uses, Eliminate, Rearrange).
Haz Preguntas!
Las Seis Preguntas Universales
Los generadores de ideas deben estar conscientes de una sencilla verdad universal. Hay solamente seis preguntas que un humano puede contestarle a otro:
¿Qué? ¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Cómo? ¿Por qué? ¿Quién?
Otro método de creación, es
¿Cuántas ideas son realmente originales?
Es válido imitar ideas de otros como un paso preparatorio para el pensamiento original. Lo que los "grandes" creadores han hecho ha sido: imitar, imitar, imitar. Después de haber imitado lo suficiente, encontraremos nuestras propias preferencias y nuestro propio estilo. La originalidad es el resultado natural de la búsqueda sincera de la creatividad.
Isaac Newton dijo:
"Si he visto más lejos es porque me he parado en los hombros de gigantes"
Tal como los Beatles comenzaron interpretando melodías de otros, J.S. Bach terminó ciego en su vejez copiando partituras de otros músicos (para su estudio personal), Beethoven compuso basados en temas de su tiempo, y los músicos de Jazz insertan melodías populares en medio de sus interpretaciones improvisadas. Las ideas están en constante movimiento aun a pesar de las patentes y los derechos de autor.
Ciertamente, las ideas pueden ser explotadas con mentalidad comercial, tal como ocurre con cualquier otro recurso. Pero si realmente se comprende una idea, esta es tuya.
Dean Willian R. Inge dijo:
"¿Qué es originalidad? Plagio no detectado."
T. S. Eliot dijo:
"El poeta inmaduro imita; el poeta maduro plagia."
Arroyo , I. (2006) La profesión de Crear.- Laberinto.- Madrid.
JAOUI, H. (1979) Claves para la creatividad.- Diana-México
Consultado 8 Marzo
http://members.tripod.com/~hdo_zorrilla/creatividad/tecnicas.htm
Mañana MÁS.....!!!!!
Frase del día: "Cada minuto que pasa es otra oportunidad de seguir cambiando"
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